Original Description:
This program demonstrates the mechanism of reading. Reading is not a reading in usual meaning. The persons usually do not read the word by letters, but recognize it wholly. Reading is a guessing of the words (hieroglyph). You can guess the meaning in the different levels: in the level of the words, in the guessing of meaning of the sentences or paragraph. Then more experience of reading then upper the level of guessing. Using of this training you can see that the slow velocity of reading hold in mentally. The slow speed read is in the habit.
Try view more words at once and the velocity of read will grow. This training helps you to do this. Maybe you notice that you can read the mixed text only at high speed. The more speed the more comprehend. In other hand when you will try reading the mixed text letter-by-letter you do not understand the sense.
В словах есть «лишние буквы», в тексте есть и лишние слова. Положите полоску бумаги на книгу так, чтобы полоска накрывала 4-6 букв, (то есть Вы не сможете прочитать одно слово в строчке). Попробуйте прочитать. Скорее всего, понимание текста останется на том же уровне, как если бы Вы читали текст, не закрытый полоской бумаги. Этот пример говорит о том, что текст обладает некоторой избыточностью. При чтении совсем не обязательно вчитываться в каждую букву и каждое слово. Часть слов можно просто опускать.Многие авторы, прежде чем излагать суть, должны сломать психологический лед предубежденности по отношению к своим идеям. Читатель может быть не подготовлен к восприятию новых идей или иметь внутреннее сопротивление восприятию информации. Поэтому автор подбирает вводные слова, строит психологический мостик к слушателю. Он не вываливает весь смысл сразу, а пытается завернуть факты в удобную для читателя обертку.